本校教員が講師となり，夏季休業中に発展的な講座や実験を実施しています。なお，当講座の一部は，「東京大学特別研究」「名古屋大学特別研究」「スーパーカミオカンデ施設訪問」等をより有意義なものとするための事前講習も兼ねています。

●実施概要ー2019(令和元)年度

a. 物理分野① 「放射線の観測」

  1. 講座概要
    • 私たちの身の回りには，様々な種類の放射線が飛び交っています。当講座では，それらの放射線の正体について学ぶとともに，簡易霧箱を用いて放射線の観測を行いました。また，素粒子物理学入門として，標準模型の考え方についても学びました。＊当講座は「スーパーカミオカンデ施設訪問」の事前研修を兼ねて実施しました。　　
  2. 実施日・実施場所
    • 令和元年８月20日(火)・物理教室
  3. 参加生徒
    • 希望者 14名（3年生 1名，2年生 5名，1年生 8名）

b. 物理分野② 「電気回路・電子工作入門」

  1. 講座概要
    • 電気抵抗，発光ダイオード，トランジスタ，コンデンサーなどの電気回路で扱う素子のしくみについて学びました。また，回路素子，ブレッドボード，基盤，ハンダなどを用いて点滅回路を自作し，電子工作の基本操作についても学びました。　　
  2. 実施日・実施場所
    • 令和元年７月19日(金)・物理教室
  3. 参加生徒
    • 希望者 14名（2年生 7名，1年生 7名）

c. 物理分野③ 「Arduinoをはじめよう」

  1. 講座概要
    • 手のひらサイズのマイコンボードArduinoを使って，簡単なプログラミング実習を行いました。Arduino IDEのインストールからスタートし，LEDの点灯制御を通して，スケッチの基本を学びました。最後は，自作スケッチによるプログラミングに挑戦し，発表会を行いました。　　
  2. 実施日・実施場所
    • 令和元年７月25日(木)・物理教室
  3. 参加生徒
    • 希望者 ８名（3年生 1名，2年生 2名，1年生 5名）

d. 化学分野 「アルドール縮合」

  1. 講座概要
    • 様々な有機合成の場で利用される人名反応のなかでも，比較的容易に実践できるアルドール縮合について，講義と実験を行いました。　　
  2. 実施日・実施場所
    • 令和元年８月19日(月)，20日(火)・化学教室
  3. 参加生徒
    • 希望者 ５名（2年生 2名，1年生 3名）

e. 生物分野① 「マイクロサテライト法によるコシヒカリの鑑定」

  1. 講座概要
    • 品種のわからないコメサンプルからDNAを抽出し，マイクロサテライト領域をPCR法により増幅したのち，電気泳動法による遺伝子解析を行い，それぞれのサンプルがコシヒカリか否かの判定に挑戦しました。なお，当講座は「名古屋大学特別研究」および「東京大学特別研究」の事前研修を兼ねて実施しました。　　
  2. 実施日・実施場所
    • 令和元年７月26日(金)・生物教室
  3. 参加生徒
    • 希望者 19名（2年生 10名，1年生 9名）

f. 生物分野② 「大腸菌の遺伝子組換え～光る大腸菌をつくろう～」

  1. 講座概要
    • 大腸菌に緑色蛍光タンパク質の遺伝子(kik-G, kik-GR)を導入することで，蛍光を発生する大腸菌の作出を行いました。なお，当講座は「名古屋大学特別研究」および「東京大学特別研究」の事前研修を兼ねて実施しました。　　
  2. 実施日・実施場所
    • 令和元年７月24日(水)，26日(金)・生物教室
  3. 参加生徒
    • 希望者 14名（3年生 1名，2年生 5名，1年生 8名）

g. 地学分野 「博物館の歩き方」

  1. 講座概要
    • 豊橋市自然史博物館を訪問し，地球史の変遷をたどりながら，化石の特徴や生物の進化について学びました。　　
  2. 実施日・実施場所
    • 令和元年8月21日(水)・豊橋市自然史博物館
  3. 参加生徒
    • 希望者 3名（1年生 3名）