本校では，平成26年度より，全生徒が課題研究に取り組んでいます。第２期SSHでは，文系生徒は「社会に関する課題研究」，理系生徒は「理数および情報科学に関する課題研究」に取り組んでいます。

●SS教科「課題研究」の概要

第２期ＳＳＨでは，各学年の「総合的な探究の時間」(各学年１単位)をSS教科「課題研究」(各学年１単位)に改編し，全生徒が課題研究に挑戦します。なお，SS教科「課題研究」は，第１学年「探究基礎」，第２学年「課題研究Ⅰ」，第３学年「課題研究Ⅱ」の各科目から構成されています。各科目の概要は以下の通りです。

第１学年「探究基礎」第２学年「課題研究Ⅰ」第３学年「課題研究Ⅱ」
第２学年で課題研究を自律的に行うために必要な考え方や技能，主体的・協働的に学ぶ力の育成を目指しています。「探究基礎」では，論証や議論の方法，論理的な文章の書き方(パラグラフ・ライティング)，統計・検定の手法，調査・研究の方法や問いの立て方などについて体験的に学習します。「課題研究Ⅰ」では，全生徒が１年間の研究活動に取り組みます。文系生徒は，社会に関する課題研究(刈谷市および周辺地域に潜む問題を見つけ出し，問題解決のための仮説を立てたうえで，実際に地域で実践を行うことで仮説の検証を目指す)に，理系生徒は理数および情報科学に関する課題研究に，グループで挑戦します。「課題研究Ⅱ」では，論文作成やポスター作成など課題研究の成果発表に取り組みます。１学期に実施する「サイエンスデー」では課題研究成果をポスターにまとめ，１・２年生や教員に向けて発表します。その後は，英語プレゼンテーションを作成し，講座内英語口頭発表会を経て，代表班が２学期に実施する「全校課題研究英語口頭発表会」で全体発表を行います。

●SS教科「課題研究」３年間の流れ